Projeto de Equações Quadráticas

Uma das melhores maneiras de realmente aprender algo para ficar com você é ensiná-lo a outra pessoa. Dar aos alunos um projeto que os faça pensar em um processo matemático e que eles expressem seu lado criativo é sempre uma situação ganha-ganha!
Projeto de Equações Quadráticas

P.A.F.T: PAPEL, AUDIÊNCIA, FORMATO, TÓPICO

Uma das melhores maneiras de realmente aprender algo para ficar com você é ensiná-lo a outra pessoa. Dar aos alunos um projeto que os faça pensar em um processo matemático e que eles expressem seu lado criativo é sempre uma situação ganha-ganha! O exemplo a seguir envolve a solução de equações quadráticas. Uma habilidade em Álgebra que, embora importante, pode facilmente tornar-se entediante e sem sentido. E embora eu acredite que é sempre útil que os alunos tenham várias opções e métodos para usar na solução de problemas, tenho visto que pode ser fácil para eles confundir e misturar estratégias diferentes.
Este projeto tenta ajudar os alunos a olhar para várias abordagens para resolver equações quadráticas, ajudando-os a estudar para um teste, compreender melhor o que todas as peças são e como se encaixam, bem como internalizar as informações aprendendo bem o suficiente para explicar alguém.
Eu usei a abordagem P.A.F.T., que significa PAPEL, AUDIÊNCIA, FORMATO, TÓPICO. Essa é uma maneira rápida e útil de enfocar um projeto em praticamente qualquer assunto. Este projeto específico utiliza o papel do Matemático (o aluno), um público de alunos de Álgebra, um livro de “Como Fazer” como o formato e (obviamente) equações quadráticas como o tópico de interesse. O objetivo, então, de seus estudantes é projetar um livro claro e conciso de como fazer explicações para resolver equações quadráticas. Embora eu normalmente só ensinasse 2 ou 3 métodos para resolver durante as aulas, eu exigia que os alunos incluíssem 4 ou 5 métodos em seu livreto. Isso exigia que eles fizessem alguma pesquisa por conta própria e comparassem outros métodos com o que já sabiam.
Incluído no download abaixo estão algumas dicas para usar isso em sua classe, uma apostila de explicação para seus alunos e uma rubrica de avaliação de amostra. Se você preferir requisitos diferentes, sinta-se à vontade para usar sua própria rubrica ou use a que eu incluí.
E lembre-se, o modelo P.A.F.T. é facilmente adaptável para usar com outros tópicos ou formatos, então se você quiser que seus alunos explorem mais prdeundamente outro tópico de matemática, simplesmente crie o seu próprio! Ou, dê-lhes alguns formatos diferentes para escolher (apenas certifique-se de dar orientações claras para suas expectativas para cada um).

Clique nos link abaixo para acessar o guia do projeto de equações quadráticas e o template do P.A.F.T.!

Estudo feliz!

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